مواضيع إنشاء 7 أساسي حول المدرسة مع الإصلاح، يعتبر مفهوم الإصلاح الذي يتمركز على المدرسةنقلة نوعية في مجال التربية والتعليم، حيث أنه يقوم على تحسين أداء المدارس وتنيتها، وذلك كون المدارس الوحدة الفاعلة التي تقوم على التغيير والاصلاح في المجتمعات بشكل عام، سنرى فيما يلي موضوع إنشاء يعد كأحد مواضيع إنشاء 7 أساسي حول المدرسة مع الإصلاح.

مواضيع إنشاء 7 أساسي حول المدرسة مع الإصلاح

إن المدرسة هي المؤسسة التربوية الاجتماعية التي تقوم بوظائف متعددة، ومن هذه الوظائف ما يخدم الأفراد كالتلاميذ، و منها ما يخدم كافة أفراد المجتمع، و لهذا تختلف الوظائف التي تقوم بها المدرسة حسب نوع المقاربة المستخدمة فيها، فالمقاربة النفسية تعتمد بشكل رئيسي على وظائف المدرسة بالنسبة للأفراد من حيث تعليمهم و مساعدتههم على تكوين شخصيتهم و تحقيق توافقهم الخاص بهم وما الى ذلك، أما بالنسبة للمقاربة الاجتماعية فهي التي تهتم في دور المدرسة بالنسبة للمجتمع بشكل عام، حيث تقوم سوسيولوجيا التربية بالتركيز بشكل خاص على المقاربة الاجتماعية، إن الاصلاح المتمركز حول المدرسة هو نقلة نوعية في تطوير التعليم وفي إدارة المؤسسة التعليمية وذلك من خلال القيام بدعم المدارس ومختلف المجتمعات المحلية لتطبيق الإدارة المتمركزة على المدرسة بشكل أساسي، بحيث يؤدي ذلك إلى تحسين دور المدرسة وأدائها، وتحسين جودة المخرجات التعليمية التي يتم إعطاؤها للتلاميذ.

ارتباط المدرسة بالإصلاح هو مدخل شامل لإصلاح التعليم بمختلف أشكاله كون المدرسة تعتبر الوحدة الأساسية التي تقوم بعملية التغيير والتطوير في المجتمعات، فالمدرسة تعتبر الميدان الذي تتداخل فيه المدرسة مع الإصلاح فينتج عنها إصلاح المدرسة وتحسين أدائها، فإذا تآزرت القوى في داخل هيكل المدرسة في عملية الاصلاح سمكنهم ذلك من الحصول على التغيير المنشود والذي سيكون له الأثر القوي الذي يمكن ملاحظته على كافة أطراف المؤسسة التعليمية، في عملية إصلاح المدارس يجب اعتماد طرق منهجية لتحقيق ذلك، كما ويجب عليهم اعتبار التلميذ هو الغاية الأساسية في عملية الإصلاح والتطوير، ويتم ذلك عبر دعم وتوطيد صلاحيات الادارة الأكاديمية للمدرسة، بحيث تتمكن الإدارة من إدارة كل عمليات التطوير والتغيير الخاصة بالمدرسة في سبيل تحسين أدائها التعليمي، فمن خلال ذلك بإمكانهم تحقيق نتئج عالية الجودة تخدم تلاميذهم في كافة المهارات والمعارف والاتجاهات، فهذا سيشكل دوراً هاما في جعل المدارس أكثر تأثيراً على المجتمعات المحيطة بها وفي نفس الوقت ستقوم بإعطاء مزيداً من المرونة للمدرسة بحيث توجه المدرسة مواردها لخدمة احتياجات الطلاب والمسيرة التعليمية، هذا ويعتبر الاصلاح المتمركز على المدارس مرتكزاً رئيسياً ضمن السياسة التعليمية بحيث تضع التعلم في محود اهتماماتها، كما أنه يعد أساسا لتحسين جودة المدرسة من حيث المنهج وسير عملية التدريس داخل الغرف الصفية، وعملية الإدارة التربوية بشكل عام، حيث أن الإصلاح يؤثر بشكل مباشر على نواتج التعلم في داخل المدرسة.

مما لا شك فيه أن هنالك العديد من العوامل التي تؤثر على عملية الإصلاح في المدارس، ولقد أسردنا لكم في الموضوع السابق كيف ترتبط المدارس بعملية الإصلاح عبر مواضيع إنشاء 7 أساسي حول المدرسة مع الإصلاح