اكتب الحوار بينهما كما تتخيله بالتعاون مع احد زملائك، هو أحد الأسئلة الواردة في التمارين اللغوية، في مادة الكفايات اللغوية 4 للفصل الدراسي الثاني 1442، وهو من التمارين اللغوية، التي يطلبها المدرسين من الطلاب في كافة المراحل، لإختبار قدراتهم اللغوية على الكتابة باللغة العربية الفصحى، وتعتبر المهارات اللغوية من المهارات الأساسية في تعليم اللغة العربية الفصحى، وتنقسم المهارات اللغوية لأربعة أقسام، هي القراءة والكتابة والإستماع والتحدث، حيث يتم استهداف هذه المهارات الأسسية من خلال تمرينات لغوية من شأنها تطوير وتحسين هذه المهارات، مثل تمرين اكتب الحوار بينهما كما تتخيله بالتعاون مع احد زملائك، والهدف الرئيسي من هذا التمرين هو تحسين المهارات الكتابية لدى طلاب المراحل المختلفة.

اكتب الحوار بينهما كما تتخيله بالتعاون مع احد زملائك

من تمارين كتاب الكفايات اللغوية 4 للمراحل المتوسطة في المملكة العربية السعودية، والتي تهدف لتحسين وتطوير المهارات اللغوية الأساسية، عند الطلاب في كافة المراحل الدراسية، مثل القراءة والكتابة والاستماع والتحدث، السؤال التالي يستهدف تحسين قدرة الطلاب على الكتابة:

السؤال/

اكتب الحوار بينهما كما تتخيله بالتعاون مع احد زملائك ثم مثلاه امام زملائكما؟

يسرنا طلابنا الأعزاء تقديم نموذج لحوار دار بين شخصين كما تخيلناه، وهو من المهارات الكتابية المهمة التي تهدف لتحسين الكتابة عند طلاب المراحل المختلفة، من الممكن أن نتخيل الحوار ونكتبه كالتالي:

كمال :السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
سمير: وعليكم السلام ورحمته وبركاته.
كمال : كيف حالك يا سمير؟
سمير: بأحسن حال الحمدلله، أريد أن أخبرك بشئ.
كمال : حسناً تفضل إني أستمع لك.
سمير: لقد اتخذت اليوم قراراً مهماً في التحدث باللغة العربية الفصحى، وأرغب منك أن تساعدني في ذلك وتشاركني أنت والأصدقاء التحدث بالفصحى.
كمال : ونعم القرار يا سمير، فإنها لغة القرآن الكريم، لذا من الواجب أن نتعلمها جميعاً، والتحدث بها في حياتنا اليومية، لذا ارغب في مشاركتك في التحدث بها.
سمير: أشكرك يا كمال على تقبلك لفكرتي، من الآن فصاعداً سوف نلتزم باللغة العربية الفصحى في حديثنا.
كمال: فكرة جيدة يا أحمد، إنني أشجعك بقوة.
كمال: أراك في وقت لاحق، السلام عليكم.
سمير: وعليك السلام والرحمة والإكرام.

CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/)